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金坛教育局举办全区幼儿园长、教师培训活动
发布日期:2018-11-20 浏览次数:  字号:〖
 




  11月17日下午,“金坛公开课”第222期暨金坛幼师大讲堂在金沙高级中学报告厅开讲,华东师范大学学前教育系终身教授、博士生导师、中国教育学会学前教育专业委员会理事长朱家雄教授应邀作了专题报告。该区教育局副局长吴芳及全区园长、业务园长、教师600余人参加了本次活动。
  此次报告的主题是“幼儿教师做什么、怎么做”。朱家雄教授从学前教育基本问题“为什么教(学)、教(学)什么、怎么教(学)”切入,用哲学的观念剖析了目前幼儿园在教学与游戏等方面的误区,并结合课程实施、早期阅读、幼儿园STEAM教育分析幼儿园教师应做些什么和怎么去做的问题,鼓励教师在“玩”和“教”之间,在“顺应儿童”和“社会需求”之间找到平衡,为孩子准备未来工作的十大能力训练。
  针对教师的专业发展,朱家雄教授在报告中表明了这样的观点:幼儿的发展有“最近发展区”,幼儿园教师也有专业发展的“最近发展区”。他将教师专业生涯做了阶段性分层(适应期、成长期、高原期、转变期、成熟期、消退期),强调最近发展区是动态的、发展的,鼓励教师要认识到自己不同的发展阶段有不同的最近发展区,教师只有不断地超越一个又一个最近发展区,才能取得阶段性的成长。
  本次报告,朱家雄用简单的话、能听懂的话、实在的话、有“冲击力”的话引领我们反思已经走过的路、思考正在走的路、明确以后要走的路,让与会教师对教育目标、教育内容的选择、教育方法的使用等有了进一步的认识,正如报告中所说,我们应依据孩子的发展关键期培养孩子,在对的时间做对的事情。
  吴芳副局长在讲话中指出,今天的孩子是网络时代的原住民,他们从小就生活在智能手机和社交媒体的环境之中,在国务院提出《关于学前教育深化改革规划发展的若干意见》和教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》这样的大背景下,我们的老师更需要科学提高自己的教学理念与方式,跟上时代的步伐与孩子的节奏。(崔玲)

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